Las Asambleas Nacionales Constituyentes

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Semana	29 al 30 de Julio del 2021
Asignatura	Ciudadanía      CURSO: 2do Bgu.        PARALELO: A,B
Docente	Javier Escobar
Ejes transversales	Salud y bienestar integral
Emociones/valores	Honestidad
Destrezas	CS.EC.5.4. (4, 5) Determinar el significado de las Asambleas Nacionales Constituyentes desde las revoluciones del siglo XVIII para establecerlas como necesidad para generar otras instituciones políticas.
Logro de aprendizaje	Conocer Las Asambleas Nacionales Constituyentes desde el siglo XVIII , Parlamentos y  Las Asambleas Constituyentes como generadoras de instituciones políticas.
Tema	Las Asambleas Nacionales Constituyentes
Días de la semana	Orientaciones metodológicas
DESARROLLO DEL TEMA:      ·         Comentar con los miembros de sus familias ¿Qué conoces sobre La Asamblea Nacional Constituyente en el Ecuador? Las Asambleas Nacionales Constituyentes desde el siglo XVIII En la Francia de 1789, la crisis económica derivada de las sequías y malas cosechas había exacerbado la miseria de la población. Los nobles pugnaban por el cobro de más impuestos al pueblo para mantener su estatus económico, mientras el rey buscaba soluciones.  El rey Luis XVI convocó a reunión a los Tres Estados Generales integrados por el clero, la nobleza y la burguesía para hacer reformas fiscales que acabasen con los privilegios de la nobleza, y para que así los impuestos los pagasen todos. Esto recibió una total oposición del clero y la nobleza, mientras la burguesía, que representaba a las clases medias y al pueblo, pugnaba por cambios. Además, su número duplicaba a los representantes de los otros dos Estados (Tackett,1996).  A la reunión de los Estados se le llamó Asamblea Nacional. Era una instancia de poder político, integrada por los representantes de la sociedad francesa organizada en tres Estados, donde cada uno tenía un voto. El número de representantes de cada Estado variaba, siendo la burguesía la que tenía más participantes. El clero y la nobleza se oponían a toda reforma, mientras que la burguesía, que representaba a las clases medias y populares, pugnaba por las reformas y por la democratización del poder. Luego, esta Asamblea pasó a llamarse Asamblea Nacional Constituyente y fue reconocida por el pueblo como única autoridad. Se derrumbó así el poder monárquico y surgió una nueva instancia política con poder, dando origen a una forma democrática de gobierno El Parlamento  En el Estado absolutista medieval, el poder recaía en una persona que era el rey, y la concentración del poder hacía imposible que otras clases con poder económico tuvieran la opción de participar del poder político y social.  La asamblea es la reunión de los representantes de un colectivo, para tomar decisiones en conjunto. El poder ya no recae en una persona, sino que se diversifica. Cuando esta asamblea tiene como fin político orientar los destinos de un país, se denomina Asamblea Nacional y tiene por objetivo dictar leyes que regulen la vida de la sociedad, entre las personas, y entre ellas y sus gobernantes. La máxima ley de un país es la Constitución, y cuando se va a crear esta ley, la Asamblea Nacional pasa a llamarse, además, Constituyente.  El modelo francés, junto con el estadounidense, sirvió de inspiración a las colonias americanas que buscaban terminar con el poder de las monarquías europeas, para independizarse y crear sus propias formas de gobierno.  Surgen así los nuevos Estados Nacionales en América, basados en los ideales liberales y bajo el criterio de la división de poderes: ejecutivo, legislativo, judicial. El poder legislativo tiene como fin integrar a la diversidad de representantes de la sociedad en espacios de toma de decisiones políticas.  En Europa se adopta la figura del Parlamento como una instancia de decisión política y la figura del rey deja de tener todo el poder, convirtiéndose en figura decorativa.  Las Asambleas Constituyentes como generadoras de instituciones políticas  ·         El poder constituyente lo concibió el francés Sieyés como: “La potestad que tiene un pueblo de constituir un Estado y de darle la organización jurídica y política que más le convenga”     ·         Este poder puede ser ejercido por una asamblea o una comisión, llamada Asamblea Constituyente, la cual elabora una nueva Constitución, manteniendo lo que considere de la anterior o cambiándola por completo.      ·         El poder constituyente radica en el pueblo, compuesto por la ciudadanía. El pueblo es el gran soberano, como lo concibe Rousseau, y es quien decide los rumbos de su nación a través de la designación de sus delegados para la Asamblea Constituyente, quienes plasmarán sus aspiraciones en la redacción del texto constitucional.     ·         El poder constitucional se caracteriza por: 1) ser supremo, lo que significa que está por encima de los demás poderes; 2) es extraordinario, porque se lo ejerce en situaciones extraordinarias; 3) es directo, porque proviene de la voluntad del pueblo; 4) es soberano, porque no está sometido a otra norma o voluntad que no sea la del pueblo y es incondicional a los intereses y necesidades del pueblo. ACTIVIDA 1      ·     Realice un mapa conceptual sobre la lectura
RESOLUCION DE PROBLEMAS 1.- Elabore un definición sobre lo que comprendiste que es una Asamblea Nacional Constituyente. 2.- Defina que es un  Parlamento, cual es su función, como ejerce su función y quienes lo integran. 3.- Enumere las características del poder constitucional.

 

  

Tribunales de justicia y la burocracia.

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Semana	19 al 23 de Julio del 2020
Asignatura	Ciudadanía      CURSO: 2do Bgu.        PARALELO: A,B,C
Docente	Javier Escobar
Ejes transversales	Economía del hogar
Emociones/valores	Humildad
Destrezas	"CS.EC.5.4.2. Identificar y analizar el rol de cada uno de los componentes del Estado: fuerzas armadas, derecho (leyes), tribunales de justicia, burocracia, cárceles, aparatos ideológicos (medios de comunicación), etc. y su impacto en las distintas clases sociales. "
Logro de aprendizaje	Explicar el rol de cada uno de los componentes del Estado atendiendo a sus características más importes
Tema	Tribunales de justicia y la burocracia.
Días de la semana	Orientaciones metodológicas
DESARROLLO DEL TEMA:      ·         Comentar con los miembros de sus familias ¿Qué conoces sobre los tribunales de justicia aquí en el Ecuador?      ·         Has escuchado la palabra burocracia En el Ecuador a los tribunales de justicia se los conoce con el nombre de cortes o juzgados. Son órganos públicos cuya finalidad es resolver los litigios como cosas juzgadas, a través de la  aplicación de las leyes. En el Ecuador, el máximo organismo de administración de justicia es la Corte Nacional de Justicia, donde se resuelven los casos que van por casación. Allí, además, se tratan los juicios contra altos funcionarios del Estado. Su misión es garantizar la vigencia y supremacía de la Constitución, el pleno ejercicio de los derechos constitucionales y garantías jurisdiccionales mediante la interpretación, el control y la administración de justicia constitucional. Debajo de la Corte Nacional se encuentran las Cortes superiores, Distritales, Juzgados laborales, civiles, de tránsito, de familia, inquilinato, etc. El conjunto de estos organismos que administran justicia conforman la Función Judicial, que se rige por principios de:  a) Independencia interna y externa b) Autonomía administrativa, económica y financiera c) Funcionamiento en unidad jurisdiccional d) Acceso gratuito, salvo las costas procesales definidas por la ley e) Juicios públicos, salvo excepciones definidas por la ley f) La sustanciación de los casos en todas las materias es oral  La burocracia Burocracia viene del francés bureau, que significa ‘escritorio’ y del griego kratos, ‘gobierno’ (Real Academia Española, 2016). La burocracia es un sistema de organización de una institución, caracterizada por seguir normas y procedimientos para alcanzar un objetivo concreto, que puede ser brindar un servicio Ese sistema administrativo es manejado por personas que asumen roles, funciones y responsabilidades que les ubican en un orden jerárquico. La burocracia puede ser pública, relacionada con el Estado, o privada, vinculada a la empresa. Es deseable que la burocracia cumpla los principios de: eficiencia, transparencia, oportunidad, agilidad, gratuidad, pertinencia, universalidad, en ambos casos. El Estado ecuatoriano, para atender las demandas de la población, funciona de manera centralizada, desconcentrada o descentralizada. Las constituciones de 1998 y de 2008 postulan que el Estado funciona de manera descentralizada, lo que significa que los municipios, consejos provinciales y juntas parroquiales asumen el manejo de ciertas competencias, a fin de mejorar el acceso, la oportunidad y la calidad del servicio. Por ejemplo, los municipios de Quito y Guayaquil han asumido el manejo del tránsito, que antes era manejado por el Estado central. El Estado central funciona de forma desconcentrada en todo el país, a través de una nueva organización institucional para la planificación y distribución del trabajo basada en zonas, distritos y circuitos, que permite atender mejor a la población con eficiencia, calidez y oportunidad
ACTIVIDAD 1 Realizar un mapa conceptual sobre la lectura. RESOLUCION DE PROBLEMAS 1.- En liste los principios que rigen el sistema de justicia. 2.- Elabore una definición sobre lo que entendiste del sistema de justicia. 3.- Explica brevemente que comprendiste sobre lo que es la burocracia

 

Origen y evolución del Estado como forma de control social

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Semana	12 al 16 de Julio del 2021
Asignatura	Ciudadanía      CURSO: 2do Bgu.        PARALELO: A,B
Docente	Javier Escobar
Ejes transversales	Educación en gestión de riesgos
Emociones/valores	Agradecimiento
Destrezas	CS.EC5.4.1. " Reconocer el surgimiento y evolución del Estado como forma de control social. "
Logro de aprendizaje	Como se crea el Estado. Las primeras formas de estado. Modelo Feudal Estado moderno
Tema	Origen y evolución del Estado como forma de control social
Orientaciones metodológicas
DESARROLLO DEL TEMA: •             Comentar con los miembros de sus familias ¿Qué conoces sobre el Estado?   Origen y evolución del Estado como forma de control social Las concepciones clásicas establecen que el Estado tiene sus raíces en la necesidad de poner orden en la vida en la sociedad cuando impera el conflicto, siendo una instancia que desde un nivel superior construye una organización social, política, económica y cultural que permite a las personas desarrollarse en lo individual y crecer como comunidad en lo colectivo. El Estado se crea, entonces, como un conjunto de instituciones, leyes y normas que, desde una condición de autoridad, controla la vida de la sociedad. Se conoce que la primera forma de Estado aparece en Mesopotamia, luego en las polis griegas, y luego continúa con los grandes imperios como el romano. En el modelo de Estado feudal, la voluntad del rey era la expresión de la voluntad de Dios y su actuación estaba controlada por la Iglesia. El rey era la máxima y única autoridad, apoyado por una clase poderosa: la aristocracia o nobleza, dueña de las tierras y leal al rey. Bajo esta clase estaba la gente que habitaba y trabajaba sus tierras, llamados vasallos o siervos, carentes del reconocimiento de sus derechos y que integraban el pueblo, divorciado por completo de las funciones del gobierno. Surgimiento del Estado moderno El aparecimiento de una nueva clase social, la burguesía, y la ruptura con la Iglesia, marca el fin del Estado feudal y abre las puertas a una nueva forma de Estado: el liberal o moderno. Su consigna es la libertad, que implica pensar que los ciudadanos tienen una participación en la instancia de poder que controla a la sociedad, y un espacio de participación ciudadana.  El Estado actual se denomina republicano y tiene una forma de gobierno democrático- representativa. Intenta garantizar los derechos de las personas tales como la ciudadanía, el derecho a elegir y ser elegidos y, a la vez, el cumplimiento por parte de los ciudadanos de un conjunto de deberes y reglas para convivir en sociedad. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ·         Realice un mapa conceptual sobre la lectura. Contestar las siguientes preguntas de acuerdo a la lectura ·         ¿Las concepciones clásicas establecen que el Estado tiene: ·         ¿El Estado se crea como un conjunto de? ·         ¿Cuáles fueron las primeras formas de Estado? ·         ¿Enumere las clases sociales del feudalismo? ·         ¿Cómo se denomina el Estado Actual?